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Los contertulios. Inocencia y culpabilidad

inocencia y culpabilidadEscucha nuestro programa sobre “Inocencia y culpabilidad”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios543.mp3]

La culpa es de uno

Quiza fue una hecatombe de esperanzas
un derrumbe de algun modo previsto
ah pero mi tristeza solo tuvo un sentido

todas mis intuiciones se asomaron
para verme sufrir
y por cierto me vieron

hasta aqui habia hecho y rehecho
mis trayectos contigo
hasta aqui habia apostado
a inventar la verdad
pero vos encontraste la manera
una manera tierna
y a la vez implacable
de desahuciar mi amor

con un solo pronostico lo quitaste
de los suburbios de tu vida posible
lo envolviste en nostalgias
lo cargaste por cuadras y cuadras
y despacito
sin que el aire nocturno lo advirtiera
ahi nomas lo dejaste
a solas con su suerte
que no es mucha

creo que tenes razon
la culpa es de uno cuando no enamora
y no de los pretextos
ni del tiempo

hace mucho muchisimo
que yo no me enfrentaba
como anoche al espejo
y fue implacable como vos
mas no fue tierno

ahora estoy solo
francamente
solo

siempre cuesta un poquito
empezar a sentirse desgraciado

antes de regresar
a mis lobregos cuarteles de invierno

con los ojos bien secos
por si acaso

miro como te vas adentrando en la niebla
y empiezo a recordarte.

Mario Benedetti

Los contertulios. Palabras de aliento

Volunteers pick up the rubble from a building that collapsed during an earthquake in the Condesa neighborhood of Mexico City, Tuesday, Sept. 19, 2017. A powerful earthquake jolted central Mexico on Tuesday, causing buildings to sway sickeningly in the capital on the anniversary of a 1985 quake that did major damage. (AP Photo/Rebecca Blackwell)

(AP Photo/Rebecca Blackwell)

 

Escucha nuestro programa sobre “Palabras de aliento”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios542.mp3]

La solidaridad que mueve escombros y rescata niños (nota de El país):

Hay algo que une al mexicano más que sus alegrías; sus desgracias. Es ahí donde se une, organiza y responde como un titán bien entrenado. Nada más terminar de temblar la tierra, una legión de voluntarios y espontáneos tomaron las calles para ayudar. Con picos, palas, sierras, guantes, cascos, agua…Lo que fuera.

No dio tiempo a recuperar el aliento, cuando comenzaron a organizarse: uno atravesó el coche en la calle para cortar la circulación, otro logró una cinta, otro más acordonó el lugar. Los que podían, movían piedras, cargaban cubetas o trepaban sobre los escombros buscando alguna un voz, un grito, algo que indicara que había vida sepultada como en el colegio de la calle Zacatecas.

La heroica escena se repitió en la calle Álvaro Obregón, donde cientos de personas removían cascotes desafiando réplicas que paralizarían a cualquiera.

Una voz pide agua y decenas de voluntarios consiguen y cargan los pesados garrafones que derramar sobre los escombros para que el líquido se filtre entre las piedras. Junto a él una estudiante vocea los insumos necesarios: “agua, alcohol, vendas, derivados de penicilina…”. Poco después, ya hay en la farola una lista con los nombres de los supervivientes rescatados.  En caso de terremoto, los mexicanos llevan en el ADN la necesidad de ayudar y de saber qué hacer.

El texto completo en la siguiente liga:

https://elpais.com/internacional/2017/09/20/mexico/1505925840_115619.html

Los contertulios. El olvido

olvidoEscucha nuestro programa sobre “El olvido”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios541.mp3]

No hay olvido (Sonata) 

Si me preguntáis en dónde he estado
debo decir “Sucede”.
Debo de hablar del suelo que oscurecen las piedras,
del río que durando se destruye:
no sé sino las cosas que los pájaros pierden,
el mar dejado atrás, o mi hermana llorando.
Por qué tantas regiones, por qué un día
se junta con un día? Por qué una negra noche
se acumula en la boca? Por qué muertos?

Si me preguntáis de dónde vengo tengo que conversar con
cosas rotas,
con utensilios demasiado amargos,
con grandes bestias a menudo podridas
y con mi acongojado corazón.

No son recuerdos los que se han cruzado
ni es la paloma amarillenta que duerme en el olvido,
sino caras con lágrimas,
dedos en la garganta,
y lo que se desploma de las hojas:
la oscuridad de un día transcurrido,
de un día alimentado con nuestra triste sangre.

He aquí violetas, golondrinas,
todo cuanto nos gusta y aparece
en las dulces tarjetas de larga cola
por donde se pasean el tiempo y la dulzura.
Pero no penetremos más allá de esos dientes,
no mordamos las cáscaras que el silencio acumula,
porque no sé qué contestar:
hay tantos muertos,
y tantos malecones que el sol rojo partía,
y tantas cabezas que golpean los buques,
y tantas manos que han encerrado besos,
y tantas cosas que quiero olvidar.

Pablo Neruda

 

Los contertulios. Buscadores de tesoros

buscadores de tesorosEscucha nuestro programa sobre “Buscadores de tesoros”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios540.mp3]

Surgen buscadores de tesoros como actividad alternativa (nota de Excelsior):

Al pasear por las playas mexicanas  la gente se encuentra con  actividades que no se imagina.

Hace unos días, por ejemplo, desde temprano, los lugareños y vendedores ambulantes de las playas guerrerenses que no tienen mucho trabajo, pues al ser temporada ‘baja’, la afluencia del turismo es mínima, se reúnen a la orilla del mar y cada vez que la ola se retira, se agachan para escarbar en la arena.

Así lo hacen infinidad de veces a lo largo del día, sin importar la intensidad del sol. Además, el grupo de participantes puede aumentar conforme pasan los minutos, de ser un par por la tarde pueden sumarse hasta cinco más.

Pero, ¿qué es lo que buscan con tanto entusiasmo? Simple: ‘Buscamos tesoros’, dice sonriendo de oreja a oreja, Chema uno de los hombres que incansablemente se agacha a recoger algo de entre la arena dorada.

Para prueba, Chema muestra un puñado de monedas de todas denominaciones que ya había recolectado.

Y eso es ahorita, pero si tienes suerte te encuentras hasta dólares, relojes, joyas, en fin, muchas cosas de gran valor que los turistas dejan en el mar y que uno se encuentra”, explicó sin dejar de poner atención  a lo que el mar dejaba al descubierto,  algo que ellos ven con gran facilidad, aunque para el paseante sea difícil descubrir.

Pero, ¿esta actividad realmente les deja ganancias?,  o ¿es una manera de pasar el tiempo cuando no hay a quien venderle sus productos? La respuesta  es que los lugareños destinan un tiempo de su jornada diaria a revisar lo que trae el mar, principalmente en las mañanas, que es cuando, dicen, es más probable que las aguas regresen algo de lo que se lleva y si están un poco “bravas” mucho mejor.

Además, tienen algunas acciones específicas para tener una mejor caza de tesoros: escogen las playas donde saben que en sus hoteles se alojan extranjeros, personas mayores, especialmente grupos de mujeres que según ellos, compiten por traer sus joyas a la playa, pulseras y anillos que sin darse cuenta se caen en el mar.

Aunque suena increíble, esta actividad no es exclusiva de los guerrerenses, pues en Europa hay un grupo de personas que se dedican exclusivamente a ella y que, a diferencia de los mexicanos, no es tan empírica, pues en su búsqueda usan aparatos denominados Buscadores de tesoros, además de usar palas y rastrillos para tal efecto.

Nota completa en:

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/03/29/1016114

Los contertulios. Moscas y mosquitos

moscas-mosquitosEscucha nuestro programa sobre “Moscas y mosquitos”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios539.mp3]

¿Qué son?

Las moscas, mosquitos, zancudos y jejenes (Orden: Diptera) son un grupo de insectos de tamaño relativamente pequeño y muy rico en especies. Su nombre científico deriva del griego dis, que significa dos, y pteron alas, es decir “dos alas”. Se dividen en dos grupos (subórdenes): tipúlidos y mosquitos de antenas largas (Nematocera, nema, hilo, cera, cuerno), y tábanos y otras especies con antenas cortas (Brachycera, debrachy, corto, cera cuerno).

¿Cuántas son?
Existen aproximadamente 150,000 especies descritas
a nivel mundial (Groombridge 1992, Thompson 2005).
A la fecha, se ha estimado que este grupo pudiera estar representado por alrededor de 30,000 especies en México (Morón y Valenzuela, 1993), estimación obtenida indirectamente a partir del número de especies que se cree existen a nivel mundial y considerando que México posee aproximadamente el 10% de la biodiversidad mundial.

¿Cómo son?
Son generalmente de tamaño pequeño, van desde un milímetro de largo hasta pocos centímetros aunque algunas moscas pueden alcanzar los siete centímetros.
Su cuerpo se encuentra dividido, como en todos los insectos, en cabeza, tórax
y abdomen. La cabeza es grande y móvil. En ésta se encuentran las antenas; los ojos compuestos, que suelen ocupar gran parte de la cabeza, y el aparato bucal,
el cual está adaptado para succionar líquidos. Del tórax salen un par de alas membranosas que utilizan para volar y un par de alas modificadas, llamadas “halterios” o “balancines”, que les sirven para el equilibrio durante el vuelo.
El abdomen es algo pronunciado y tiene en su extremo los órganos sexuales.

Durante su ciclo de vida, los miembros de este grupo atraviesan por varias etapas. En este proceso conocido como “metamorfosis” pasan de huevo a larva, después a pupa y finalmente a adultos (imago), etapa en la cual adquieren las características con las que los reconocemos.

La nota completa en:

http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/animales/insectos/moscas/moscas.html

Los contertulios. Adverbios

adverbiosEscucha nuestro programa sobre “Adverbios”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios538.mp3]

Los adverbios de tiempo, lugar, modo, cantidad… (texto de EFE)

Los adverbios  de tiempo, lugar, modo o cantidad los usamos a todas horas. Con ellos añadimos información a los verbos, adjetivos e, incluso, a toda una oración.

√  La gramática española clasifica los adverbios por lo que significan:

Tiempo

Ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, luego, ya, ahora, frecuentemente, antes…

Lugar

Aquí, ahí, allí, allá, acá, cerca, lejos, arriba, abajo, delante, detrás, enfrente, encima, debajo, donde, antes…

Modo

Así, bien, mal, cuidadosamente, mejor, peor, como…

Cantidad

Mucho, poco, más, menos, bastante, nada, cuanto…

Afirmación

Sí, claro, bueno, obviamente, también…

Negación

No, tampoco, nada, apenas, jamás, nunca…

Duda

Quizá, probablemente, seguramente, acaso…

Exclusión, inclusión

Demás, inclusive, aún…

√   Decimos:

Como tranquilamente en casa.

El bolso lo encontraron debajo del coche.

María es muy guapa.

Escribió el artículo realmente mal.

Verdaderamente, no supuse que ellos iban a actuar tan mal.

Probablemente, salió de casa sobre las once y llegó tarde a trabajar.

A. Carlos/PracticaEspañol

Nota completa en:

http://www.practicaespanol.com/los-adverbios-de-tiempo-lugar-modo-cantidad/

 

Los contertulios. Relatos Breves

relatos brevesEscucha el programa completo sobre “Relatos breves”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios537.mp3]

Técnicas de Relato Breve

Prácticas de creación literaria, análisis de textos y géneros

El relato breve es sin duda un género de iniciación, lo que no significa menor complejidad en comparación con otros. Sus ventajas para el dominio de recursos, técnicas y modelos narrativos están relacionadas con la posibilidad de llevarlos a la práctica en la totalidad de una obra y de que además se lleve a cabo en una obra escrita por el alumno. Desde el punto de vista del aprendizaje, podría decirse que estamos ante un microcosmos literario en el que no falta nada y en el que todo puede manipularse para comprobar sus efectos. También exige del participante una puesta a punto de sus capacidades y de su imaginación que se ejerce sobre asuntos muy concretos y en un tiempo corto, de modo que los errores y los aciertos, la potencia creativa y el talento se observan enseguida y se desarrollan rápido.

Tras una fase previa de conocimiento de la historia y tradiciones el género, del uso y de las funciones que se le otorgan en el presente, se pasa a un trabajo personalsobre la forma en que miramos aspectos de la realidad cotidiana, experiencias, escenas observadas y, en suma, la estrategia personal que cada cual sigue para aproximarse al mundo. A partir de ahí se elaboran los primeros relatos que se exponen de manera oral y se ofrecen las primeras posibilidades de perfeccionarlos o completarlos mediante procedimientos y conceptos narrativos.

El texto completo en la siguiente liga:

http://www.ech.es/estudio/15/tecnicas-de-relato-breve/

Los contertulios. Los ojos

ojosEscucha nuestro programa sobre “Los ojos”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios536.mp3]

Datos curiosos sobre el ojo (nota de Genial Gurú)

Estamos acostumbrados a sobrecargar despiadadamente nuestros ojos, sentándonos al frente del monitor. Son pocos los que piensan que en realidad este es un órgano único, del cual ni siquiera la ciencia lo sabe todo..

  • Las pupilas de los ojos se dilatan casi hasta la mitad cuando miramos a quienes amamos.
  • La córnea del ojo humano es tan parecida a la córnea de los tiburones, que ésta última se utiliza como sustituto en las operaciones de los ojos.
  • Cada ojo tiene 107 millones de células, y todas ellas son sensibles a la luz.
  • 1 de cada 12 hombres es daltónico.
  • El ojo humano es capaz de percibir sólo tres tipos de espectros: rojo, azul y amarillo. Los demás colores son una combinación de estos tres.
  • El diámetro de nuestros ojos es de 2,5 cm, y pesan cerca de 8 gramos.
  • Sólo 1/6 del globo ocular es visible.
  • En promedio durante toda la vida, vemos cerca de 24 millones de imágenes.
  • Tus huellas dactilares tienen 40 características únicas, mientras que el iris tiene 256. Exactamente por esta razón, el escaneo de la retina se utiliza con fines de seguridad.
  • Al pestañear estamos empleando el músculo más rápido del cuerpo. Un parpadeo dura alrededor de 100 a 150 milisegundos y se puede parpadear 5 veces por segundo.
  • Los ojos transmiten al cerebro una enorme cantidad de información cada hora. La capacidad de este canal es comparable con los canales de los proveedores de Internet de una ciudad grande.
  • Los ojos castaños en realidad son azules bajo el pigmento marrón. Existe incluso un procedimiento con láser que permite convertir los ojos marrones en azul para siempre.
  • Nuestros ojos enfocan un promedio de 50 cosas por segundo.
  • Las imágenes que enviamos a nuestro cerebro, en realidad están invertidas.
  • Los ojos cargan al cerebro con más trabajo, que las otras partes del cuerpo.
  • Cada pestaña vive cerca de 5 meses.
  • Los mayas creían que el estrabismo era algo atractivo y por eso trataban de juntar sus pupilas para que sus hijos fueran bizcos.
  • Hace unos 10.000 años todas las personas tenían ojos castaños, hasta que a los individuos que vivían en la zona del mar negro se les ocurrió una mutación genética, la cual llevó a la aparición de los ojos azules.
  • Si en las fotografías con flash sólo tienes un ojo rojo, hay posibilidades de que tengas un ojo inflamado (en caso de que los dos ojos miren en la misma dirección a la cámara). Afortunadamente, la tasa de curación es del 95%.
  • La esquizofrenia se puede determinar con una precisión del 98,3% con la ayuda de una prueba convencional para el movimiento del ojo.
  • Los seres humanos y los perros son los únicos que buscan pistas visuales en los ojos de los demás, pero los perros lo hacen simplemente para comunicarse con la gente.

Consulta la nota completa en la siguiente liga:

https://genial.guru/admiracion-curiosidades/40-caracteristicas-que-tu-no-sabias-de-los-ojos-52755/

Los contertulios. Serendipias

serendipiaEscucha nuestro programa sobre “Serendipias”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios535.mp3]

7 descubrimientos al azar que cambiaron la historia (nota de Hipertextual)

“¡Eureka!” es la famosa expresión atribuida a Arquímedes, tras descubrir en Siracusa que la corona del Rey no estaba hecha completamente de oro puro. Este tipo de resultados fortuitos forman parte de lo que se conoce comoserendipia, término no aceptado por la Real Academia Española, que designa a los “hallazgos obtenidos al azar cuando se estaba buscando una cosa distinta”. Estas invenciones forman parte del día a día de la ciencia. Sin embargo, lo que diferencia a un genio del común de los mortales (como se suele decir), es la habilidad para darse cuenta del hecho azaroso y aprovecharlo para estudiar e inventar cosas nuevas.

Hoy os presentamos una lista de descubrimientos al azar, inventos que nacieron de la casualidad, y que han cambiado buena parte de nuestra forma de vida como sociedad. Gracias a sus descubridores, que fueron conscientes de lo fortuito de su invento, y supieron desarrollarlo, contamos con varias aplicaciones en diversas áreas, como la medicina o la tecnología:

El antibiótico descubierto gracias a un descuido

Cuentan que Alexander Fleming, científico escocés que trabajaba en el ámbito de la microbiología en el Hospital St. Mary de Londres, era un hombre un tanto despistado. Su laboratorio estaba realmente desordenado, dicen que incluso fumaba trabajando, algo hoy impensable en cualquier centro de investigación.

Fleming observó que en unas placas donde había cultivado una bacteria llamada Staphylococcus aureus, había crecido de repente un hongo contaminando su trabajo. En lugar de enfadarse, Fleming observó que alrededor de donde estaba localizado el hongo, no existía cultivo bacteriano. Parecía como si “algo” producido por el hongo inhibiera el crecimiento de la bacteria. Efectivamente ese “algo” se comprobaría más tarde que era la penicilina, uno de los antibióticos más utilizados para tratar las enfermedades infecciosas.

Posteriormente, gracias a los trabajos de otros investigadores como Florey y Chain, se pudo aislar la penicilina y purificarla para su producción masiva. Pero sin duda, este antibiótico forma parte de esos descubrimientos al azar que mejoraron la medicina.

Nuestros imprescindibles post-it

La historia de los conocidos Post-it también forma parte de esta lista de descubrimientos al azar. El investigador Spencer Silver, que trabajaba en la compañía 3M, trataba de mejorar los adhesivos de acrilato. Lo que descubrió en realidad fue un adhesivo que “se formaba a sí mismo en pequeñas esferas y no conseguía pegarse con mucha fuerza”. ¿Pero para qué podría servir?

Art Fry, otro de los investigadores de 3M, resolvió esta cuestión gracias a una frustración personal. Cansado de que el papel separador de las páginas se le cayera constantemente, pensó que el adhesivo de Silver podría utilizarse paraconstruir notas adhesivas. Una historia cuanto menos curiosa, que une el azar con una aplicación práctica muy utilizada en nuestro día a día.

La pastilla azul para tratar la angina de pecho

La investigación de medicamentos está caracterizada por ser a veces de lo más fortuita y sorprendente. Como ocurrió con la penicilina, la historia del sildenafilo (más conocido como Viagra) es cuanto menos particular. En 1985, la compañía farmacéutica Pfizer trabajaba en un fármaco para tratar la angina de pecho y la hipertensión.

Cuando comenzaron los ensayos clínicos, vieron que el sildenafilo no cumplía las expectativas esperadas. Sin embargo, al aumentar la dosis al máximo, vieron que existían varios efectos secundarios (dolor de cabeza, indigestión, problemas visuales, dolores musculares y…curiosamente, un cambio en la función eréctil).

Los investigadores en Pfizer comprobaron que el nuevo fármaco podría ser utilizado en pacientes con impotencia. El resto de la Historia es conocido por todos: ventas millonarias de la famosa pastilla azul y un tremendo éxito comercial importantísimo para esta compañía.

Para leer la nota completa visita la siguiente liga:

https://hipertextual.com/2013/04/siete-descubrimientos-al-azar

 

Los contertulios. Construcción de plurales

pluralesEscucha nuestro programa completo sobre “Construcción de plurales”:

[audio:http://www.1060am.net/audios/podcast/contertulios/loscontertulios534.mp3]

Cómo se forma el plural en español (nota de EFE)

En español se forma el plural añadiendo “-s” o “-es” al final de las palabras. Aquí mostramos los 16 casos más habituales:


1. Los sustantivos y adjetivos terminados en vocal átona o en “-e” tónica forman el plural con “-s”: mesa/mesas, estudiante/estudiantes, taxi/taxis, claro/claros, tribu/ tribus, consomé/consomés.

2. Los sustantivos y adjetivos terminados en “-a” o en “-o” tónicas forman el plural con “-s”: mamá/mamás, marajá/marajás, buró/burós, dominó/dominós.

(Las palabras no y yo forman el plural con “-es”: noes yyoes).

3. Los sustantivos y adjetivos terminados en “-i” o en “-u” tónicas pueden formal elplural con “-s” o con “-es”: esquí/esquís/esquíes, bisturí/bisturíes/bisturíes, tabú/tabús/tabúes.

En los gentilicios se prefiere el plural en “-es”: marroquí/marroquíes, somalí/somalíes, ceití/ceutíes.

(El plural del adverbio es síes, y el de la nota musical si es sis.

4. Los sustantivos y adjetivos terminados en -y precedida de vocal forman el plural con “-es”: ley/leyes, buey/bueyes, convoy/convoyes.

Pero los sustantivos y adjetivos de ese tipo recién llegados al español forman el plural con “-s”:espray/espráis; yóquey/yoqueis.

5. Los sustantivos de origen extranjero terminados en “-y” precedida de consonante se adaptan al español cambiando la “y” por una “i”: ferry/ferri, panty/panti, y forman el plural añadiendo “-s”: ferri/ferris, panti/pantis.

6. Los sustantivos y adjetivos terminados en “-s” o en “-x”, cuando son monosílabos o polisílabos agudos, forman el plural añadiendo “-es”: tos/toses, fax/faxes, francés/franceses.

Los demás no cambian en plural: la crisis/las crisis, el coxis, los coxis.

También permanecen invariables los polisílabos agudos cuando se trata de voces compuestas cuyo segundo elemento es ya un plural: el ciempiés/los ciempiés, el pasapurés/ los pasapurés.

7. Los sustantivos y adjetivos terminados en las consonantes -l, -r, -n, -d, -z, -j, cuando no van detrás de otra consonante, forman el plural con “-es”: fácil/fáciles, dolor/dolores, pared/paredes, capitán/capitanes, cáiz/calices, reloj/relojes.

Las palabras esdrújulas terminadas en esas consonantes no tienen plural: márquetin, cáterin, etc.

8. Los sustantivos y adjetivos terminados en consonantes distintas de -l, -r, -n, -d, -z, -j, -s, -x, -ch forman el plural con “-s”: crac/cracs, zigzag/zigzags, esnob/esnobs, mamut/mamuts.

Excepciones: el plural de club puede ser clubs o clubes, y el de álbum es álbumes.

9. Los sustantivos y adjetivos terminados en-ch: algunos no cambian en plural (el crómlech/los crómlech) y otros lo forman con “-es” (sándwich/sándwiches).

10. Los sustantivos y adjetivos terminados en dos o más consonantes (excepto los que terminan en s) forman el plural con “-s”: iceberg/icebergs, récord/récords.

11. Los sustantivos procedentes del latín forman el plural con “-s” o con “-es”:nomenclátor/nomenclátores, déficit/déficits, hábitat/hábitats, vademécum/vademécums, ítem/ítems.

Se aconsejan las formas adaptadas al español, que hacen más fácil la formación del plural:armonio/armonios (mejor que armónium), currículo/currículos (mejor que currículum).

12. Los sustantivos que son nombres de tribus o de etnias forman el plural según las normas generales: navajo/navajos, mapuche/mapuches, tuareg/tuaregs, etc.

13. Los sustantivos cuando son nombres propios forman el plural según las normas generales de la lengua española, excepto los acabados en “s” o “z” (Marcos, Carlos, Valdés, González, Pérez, etc.) porque son invariables.

14. Cuando hay dos sustantivos seguidos y el segundo actúa como modificador del primero solo forma plural el primero: hora punta/horas punta, hombre rana/hombres rana, coche bomba/coches bomba, etc.

En algunos casos (cuando se puede poner el verbo “ser” entre los dos) se puede usar el plural en los dos sustantivos: Estado miembro/Estados miembros, palabra clave/palabras claves,etc.

15. Los adjetivos formados con un prefijo y un sustantivo no cambian en plural: faros antiniebla (nofaros antinieblas), máscaras antigás (no máscaras antigases).

16. Los sustantivos que son marcas comerciales, cuando se usan para designar varios objetos de esa misma marca, si el nombre termina en vocal forman el plural con “-s”: Me gustan más las Hondas que las Yamahas. Y si terminan en consonante lonormal es que no formen plural: En Madrid se ven más Opel que Renault.

Los nombres de empresas funcionan de la misma forma: Han abierto tres Zaras en México; En Buenos Aires hay varios Benetton.

Texto completo y más información en la siguiente liga:

http://www.practicaespanol.com/como-se-forma-el-plural/